设为首页 | 加入收藏 | 返回首页
当前位置:首页 > 班主任成长
悉心关注每一个学生
日期:2014-06-19 作者:宋婧 阅读次数:641

每个学生都是不同的个体,我们应悉心地关注每一个学生,把爱心放在每一个学生的身上,始终相信他们都是有发展潜力的。我们学校三年二班的宋俊杰同学,可能是由于自身条件和家庭环境有关吧,各科学习成绩都不理想,他的班主任老师为了他的学习成绩费劲了心思,可还是苦不堪言,在我的美术课上也经常是忘记了带美术用具,而且上课时他的话语还是特别的少,看见别的孩子能够在我的课堂上有所收益,而他只能在一旁傻呆呆的看着,我特别的替他着急。有好几次我真想放任自流不管他了。但是我没有那样去做。我想了想没有直接批评他,而是在别的孩子作画的时候,我悄悄的带他巡视了班级每个学生的画。看了同学们异彩纷呈的作品,他终于按耐不住了,并轻声细雨的对我说:“老师,下次我也要带工具,我也要画!”听了他的话我非常的高兴,兴奋地对他说:“老师期待着你的进步。”开始的时候他很不自信,总说自己画不好,我就鼓励他放开笔大胆作画,每当他取得一点进步的时候,我都在全班同学的面前表扬他。通过一阶段的学习,我明显感觉到霍明辉同学真的进步了,而且当我在全班同学面前表扬他时,他的脸上会洋溢出一种和别人不一样的笑容。从这个学生的前后转变上我认识到,其实没有教育不好的孩子,只有不懂教育、不会教育的老师。特别是我们要面对几十个性格、兴趣、家庭背景完全不同的孩子,更要了解每一位孩子,捕捉身边的点滴小事,选择不同的教育教学方法,用心营造一种融洽的学习环境帮助其良好成长。

威海经区皇冠小学 @ 版权所有 后台管理 技术支持:威海信息港

地址:威海经济技术开发区海兴路 Email:hgxx_rx@sina.com 电话:0631-5982537

鲁ICP备10013367号  鲁公网安备 37100402000123号