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皇冠小学第二十二届科技体育节活动方案
日期:2021-12-03 作者:教导处 阅读次数:80

皇冠小学第二十二届科技体育节活动方案

 

一、指导思想

在我校“实践创新”特色办学理念引领下,为丰富我校科技教育与体育教育的内涵,本着“科技益智、体育健身”的原则,本着与科技创新大赛整合的目标,特举行第二十二届科技体育节,面向全体学生,给学生提供充分展示自我的空间与舞台,让每一个学生体验科技、体育的乐趣,整体提升学生的科技体育素养。

二、活动主题

行知合一 崇实求新

、活动时间、对象

活动时间:2021年10月8日-10月29

活动对象:全校师生

四、活动分工

1.处室分工

总负责人:杨晶怡

执行负责人:宋丽、董亮

活动策划、开幕式、学生主持、颁奖、宣传:教导处

卫生、安全保障、家长入校、鼓号队训练、精神文明奖方案制定与评选:德育处

后勤保障(音响、主席台桌凳、比赛器材准备、横幅等):总务处

活动摄像、来宾安排、主席台布置等:办公室

各班级家委会主任主席台就座

2. 各方队分工

花束队(王越);鼓号队(陈筱、慈红磊、马小茹、王辰);彩旗队(队旗)(于浩伟、王子亭);国旗队(谷红松);各班级运动员方队(桑成佳、温宏鑫、各班班主任)。

五、活动和赛事安排

(一)科技赛事

 

项目类别

项目名称

参赛年级

参赛人数

总数

活动

负责人

比赛或上交时间

备注

现场比赛

鸡蛋撞地球

1-2年级

每班3人,参加预赛

27

王云玲

慈红磊

预赛:10.25中午12:30决赛:科技体育节当天

(个人项目)

最终每年级晋级6人参加决赛

牙签橡皮泥搭高

1-2年级

每组4人,每班1组,直接决赛

36

林洺羽

宋  鑫

科技体育节当天

(团体项目)

扑克牌搭高

3年级

每组4人,每班1组,直接决赛

16

杨丽红

栾秀婷

科技体育节当天

(团体项目)

机器人

4年级

每组3人,参加决赛

12

于松禾

科技体育节当天

团体项目

小车爬坡

4年级

每班3人,

参加决赛

12

周泽华

科技体育节当天

(个人项目)

四轴飞行

4、5年级

每班3人,参加预赛

24

杨秀明

刘甜甜

预赛:10.26中午2:30

 

(个人项目)最终每年级晋级6人参加决赛

纸飞机

1-3年级

每班2人,参加预赛

40

王丽萍

杨立权

预赛:10.27中午12:30

个人项目

最终每年级晋级6人参加决赛

纸桥承重

5年级

每组4人,每班2组,直接决赛

32

孙  蕾

刘  鑫

科技体育节当天

(团体项目)

作品展评

科技创意

3-5年级

每班2人

30

孙蕾

10.25

个人项目

发明创造

4、5年级

每班2人

18

周泽华

10.25

择优展大厅

个人项目

科幻画

3、4年级

每班3人

33

颜娇娇

10.26

择优展大厅

个人项目

电脑绘画

5年级

每班4人

16

宋婧

10.26

择优展大厅

个人项目

科学影像

3、4、5年级

每班1人

15

于松禾

10.26

择优在一楼电子屏播放

科技观影

1-5年级

全员

 

周泽华

中午

一刻钟

10月份每周周五

 

(二)体育赛事

活动项目

参与年级

比赛时间

 参赛人数

备注

个人田径项目

60米、200米、400米、立定跳远

1-2年级

当天

低年级组每班男、女各4人,每人报两项,每项报两人。

 

由于跑道限制,竞赛所有项目判定成绩不按照名次,按照时间。

100、200、400、800、1500米、跳高、跳远、垒球、

3-5年级

当天

3、4、5年级组每班男、女各8人。每人报两项,每项报两人。

 

花样跳绳

1-5年级

当天

每班2人,男、女各1人。

运动员可以重复报名

竞技类

团体项目

 

 

一分钟跳绳

1-5年级

10.25

10.26

 

全员参与

成绩根据平均数、优秀率确定

4×200米男女混合接力

1-5年级

当天

2男2女每人200米

运动员可以重复报名

趣味类团体项目

 

夹球跳

 

1-2年级

当天

3男3女

运动员不可重复报。器材:软排,距离:20米。

托球跑

 

3-5年级

当天

3男3女

运动员不可重复报。器材:网球拍、网球。距离:20米。

六、活动要求:

1.本次科技体育节全员参与,班级要保证每人皆有项目。科技部分和体育部分人员不可以重复参赛,体育团体项目与体育项目不得重复报名。科技部分每人最多报一项,体育部分每人最多报两项(家庭项目除外)。

2.各班要广泛宣传、营造科学科技体育节浓厚氛围,做到精心组织、积极参与、重在指导、讲究实效。各项参赛活动,要遵守活动纪律,服从指挥,确保学生安全。班主任要在活动前做好学生的安全教育,无论是参与赛事,还是观看比赛,都要以安全为前提。

3.各项活动的负责人,要做好活动的准备、实施、总结等各项工作,及时沟通、按时完成,注意留有活动的过程性及成果性资料,汇积档案(活动方案、活动评分表、活动成果、活动掠影等)比赛时做到公平、公正、公开,评委工作严肃认真、公平负责。

4.本次科技体育节重在全员参与,所有校级参赛者必须由班主任老师在班级内按照正规流程进行初选。所需比赛用品,如跳绳等,各班级提供规格,由学生家长自愿购买,不得强制购买或者强制购买地点。

七、活动评价:

1.评分

个人赛:取前六名,按7、5、4、3、2、1记分。

团体赛:按14、10、8、6、4、2记分

2.奖励

体育部分个人奖前三名;体育部分团体奖第一名(超过4个班的奖前两名)。科技部分个人奖前三名;科技部分个人奖前三名;团体奖第一名(超过4个班的奖前两名)。精神文明奖各级部奖第一名(超过4个班的奖前两名),跳绳项目(单摇)设班级单项奖,根据班级学生平均成绩分一、二、三等,另外,年级跳绳优秀率第一名的班级,也列为优胜班级,如平均分已为一等的班级,不重复发奖。评选年级跳绳达人(单摇年级前十,花样年级前三)。

3.精神文明奖的评选。

(待德育处具体通知)

八、比赛细则详见附件,最终解释权归大会仲裁委员会所有。

皇冠小学

2021930

 

附件1:科技部分

科技项目

(一)现场比赛类

   个人挑战项目

1.鸡蛋撞地球

参赛选手通过自己掌握的知识,利用自己准备的材料十分钟内将一枚生鸡蛋包裹其中,从二楼扔下。每名选手一次机会。比赛中鸡蛋破碎者成绩无效,鸡蛋完好,总重量轻者名次列前。 

2.小车爬坡

自制小车模型,材质不限,动力系统需自行设计,不能使用成品或半成品,不得借助电能,爬上长度为2米、宽度为40厘米、上仰角为25度斜坡。上行距离远者获胜。上行距离必须是靠动力系统带动,不能使用手推、绳拉等其他形式。

3.纸飞机

纸飞机飞行距离大比拼:使用A4纸制作,纸张可以撕折,但不能胶粘。每班选出三名运动员参加年级赛,赛前学校提供纸张,现场限时3分钟折叠纸飞机,每人3次飞行机会,计最好成绩。

4.航模——四轴飞行

四轴飞行器要求:套材自备。1.四轴飞行器轴距(对角电机轴之间的距离)不小于20厘米。2、必须安装具有安全性的螺旋桨保护圈。3、必须带有起落架(起降以起落架为准)具有空翻功能,无摄像头。

个人成绩 = 该选手的飞行时间 + 未完成科目的罚分 - 着陆。用时少者/得分低者名次列前。

飞行时间——选手操纵模型由停机坪起飞即开始计时。

团队合作项目

1.牙签与橡皮泥搭高

所用材料只有牙签(单体长度不超过7厘米,数量不限)与橡皮泥(只限一盒)。场地为单人学习桌台面大小,时间为30分钟,最终搭建垂直高度高者为获胜。

2.扑克牌搭高

所用材料为一副扑克牌,可通过剪、折、插等方式进行搭建,场地为室内放置单人学习桌台面大小。时间为30分钟,最终搭建垂直高度高者为获胜。

3.机器人

见附件4

4.纸桥承重

①参赛选手在100分钟内,利用不多于20张A4纸,制作一个纸桥,桥面高度不低于10cm,桥面宽8cm以上,跨度不小于16cm,桥面中央要有8×3cm以上的承重平面,以上参赛任何一项达不到要求的,取消评比资格。

②制作完成后,纸桥,工具,剩下的A4纸和双面胶一并上交给裁判组,裁判组对纸桥承重测试,并标记。

④参赛队统一使用由组委会提供的砝码(规格为50g、100g,200g),选手自行选择每次加载的砝码,砝码加载完毕,桥梁结构必须保持10秒钟不垮塌,此时承重量记为有效。若发生倾斜,但纸桥并没有变形垮塌,可给第二次测试机会,如果再次发生倾斜,则取两次有效值中最大值为最终成绩。

⑤桥梁垮塌标准由裁判现场判断,取最大有效值作为最终成绩,若承重量相同结构轻者获胜。

(二)作品展评类

1.发明创造

以学生个人为单位,每班上交精选的科技发明创造两件作品。留心观察生活中的不便,本着实用的原则,发挥创意创造或改造物品,使我们的生活、学习更便利。作品需为原创且是实物,可在家长和老师的指导、协助下完成,需提交简要的作品说明(A4纸,300字以内),阐述发明的原理及用途,杜绝网上购买的组装类作品,建议在动手设计之前先上网搜索是否已有成品。

2.科技创意

针对生活中或科学技术领域中某一个问题,提出的创新性科学设计或解决方案。作品主要以文案形式说明创意(不需实物),内容应包括对问题的描述、相关背景分析、针对问题提出的设计模型、解决思路、方案等。可附加设计图或图片、文案字数不超过1000 字,可参照案例。填写附件3的《青少年科技创意竞赛申报书》

3.科学影像

从生活现象、科学现象或科学原理等选题,可制作成科普动画、科学微电影和科学探究纪录片三个类别。全程参与脚本创作、影像拍摄和剪辑制作或动画创作,配有中文字幕,最终作品时长不得超过8分钟。可登录全国青少年科技影像节官方公众号 全国青少年科学影像节 (cyscc.org)  https://yxj.cyscc.org/Video/Video.aspx (网址)观看具体案例。作品以班级+姓名+题目命名,传nas平台指定文件夹中。 

4.科幻画

①内容:画未来世界有可能发生的事情,主题自定 ②画面要求:色彩均勻丰富,画面具有想象力创造力,造型表现生动大方,线条流畅,画面主题鲜明,能够符合科学创想画的要求。  ③工具一一(1)(笔),水彩笔,水彩,油画棒等,可以各种方法综合运用!④纸张规格:四开大小的素描纸。 画纸只能卷着,不能折,四周不能有破损。姓名班级用铅笔写在背面左下角。

5.电脑绘画

①运用各类电脑绘画软件(如:电脑自带画图软件、手绘板、photoshop等)完成一幅电脑绘画。可以是主题性的单幅画或表达同一主题的组画、连环画。(建议不超过五幅)

②绘画要求:有创意、主题明确、构图合理、主要表现物体大气明显、色彩艳丽。

③存放格式为JPG、BMP、JPEG等常用格式,建议大小不超过5MB。

④评价主要从主题的创意性、构图、色彩合理搭配三方面综合考虑评出一、二、三等。

*注:单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2: 体育团体部分

     一、团体趣味项目:

低年级:

1、夹球跳:每班6人,排头向前站到起跑线后,听到哨音后,排头两脚夹球用双脚跳的方式到达终点线,绕过标志杆,然后迅速跑回,把球交给下一位队员。以此类推,依次进行,快者为胜.(中途掉球,须拣回再失误处重新开始.交换时不得抛扔,否则重做.)

高年级:

2、网球拍托网球跑:每班6人,在一条15米的赛道上,手持网球拍手柄,跑到障碍物后绕过障碍物,原路返回把球拍及球交给下一个人,以此类推,快者为胜。比赛开始后,手及身体其他部分不得碰触网球,如球掉到地上要捡起球,回到球掉的位置重新开始。(注意事项:1、必须拿球拍后柄2、球在哪掉的,必须回到哪里重新开始。)

二、团体竞技项目

1.一分钟跳绳

班主任利用体育课、阳光体育课、课后时间进行训练。每班全员参加校级赛,班级总人数以学籍人数为准,如有特殊情况,请联系教导处提前说明。学生跳绳自备。比赛时站位按照报名表顺序。届时计算出班级跳绳平均个数根据平均数评选跳绳项目优胜班级,另奖励年级优秀率第一的班级为优胜班级,如优秀率和平均分均为优胜班级的,只发一次奖。对年级前十名颁发荣誉证书。(具体安排另见跳绳比赛通知)

2.花样跳绳挑战赛

每班推荐2人参加,1男1女,根据时间1分钟,花样种类参照跳绳方案。按班级总数计最终成绩。

3. 4×200米男女混合接力

每班男女各2人,每人跑200米,第一棒不乱道,第二棒站在原道次接棒,接棒后可适时机汇入第一跑到,三、四棒接棒时按照第三棒的名次分别站在1、2、3、4跑道接棒。

 

 

附件3

皇冠小学第22届科技体育节-青少年科技创意竞赛申报书

 

市区:  威海市经济技术开发区                         

申报者基本信息

作品

类别

 

个人√

集体□

姓名

 

学校

威海市皇冠小学

学段

小学√初中□ 高中□

班级

 

身份证号

 

姓名

 

学校

 

学段

小学□ 初中□ 高中□

年级

 

身份证号

 

参赛作品信息

作品名称

智能语音识别眼镜

学科

 

项目所属学科:(请在确认的学科上划“√”,只能选择一项)

□数学√计算机科学□物理学 □地球与空间科学 □工程学□动物学

□植物学□微生物学□医学与健康学□化学□生物化学□环境科学

作品概述

太姥爷年纪大了,我们说话他总是听不见。我想发明一种特殊的眼镜,可以给耳聋的病人或者耳背的老人使用,他的原理就是眼镜上有一个智能装置,能够自动识别对方说的语音,经过计算机运算处理,在对方头顶的区域形成一个对话框,显示对方说的内容,让耳聋或者耳背的病人能够用眼睛看到对方说的话。

作品指导

妈妈帮忙查的科学资料

 

 

 

辅助材料

 

 

 

语音识别技术参考:

《语音识别与控制应用技术》作者: 刘幺和,宋庭新编著 出版时间: 2008-02 出版社: 科学出版社

 

 

 

 

附语音识别的技术构造图:(后附图示)


附件4:机器人比赛方案

机器人巡线挑战赛比赛方案

1. 比赛目的:

培养小学生的科技素养,提高对于计算机和机器人的了解,兴趣.

2. 比赛规则

比赛使用mBot机器人和计算机Scratch编程完成任务.

每班选派三人组成两支队伍进行比赛,每支队伍由1-2名选手组成,每支队伍根据赛程安排会随机分为红蓝双方;每场比赛由红蓝双方两支队伍组成联盟同时参赛;

独立任务得分+联盟任务得分=总分。

机器人完全伸展尺寸长*宽*高不得超过300mm*300mm*300mm

在比赛开始前会给出测试时间,在这个阶段需要组装好机器人,调试好程序;

每个参赛队伍均有两轮参赛机会,计算两场比赛相加的总成绩;

每场比赛时长为2分钟,如果总成绩相同,首先计算独立任务得分高者获胜,如果独立任务得分也相同,用时更短的获胜.

本次比赛为全自动完成任务,不得随意接触场地内的机器人和道具,否则视为违规,根据实际发生的情况可能判决:得分点失效,罚出赛场等;

比赛过程中机器人驶离启动区后,如需要重启的,需要向裁判申请重启,经批准后可以将机器人去回到启动区重新启动开始,重启过程计时不停止

比赛开始前由参赛队员和裁判确认准备完毕,裁判通知比赛开始后立即计时,机器人按照赛程从启动区对应红蓝双方的不同方向出发.

 

3. 任务介绍

比赛时红蓝双方任务一致,行进方向不同,可根据实际情况调整机器人结构或程序,机器人驶离己方区域,到达联盟区域完成任务不得分,道具触碰后失效.

独立任务一:总分20分

机器人行使过程中垂直投影覆盖通过圆环区域得20分;

独立任务二:总分30分

该区域会有一个障碍物,正常行驶通过得20分,如果比赛结束时障碍物仍然在初始圆环区域内,可额外得10分;

终点任务区:分为独立任务三和联盟任务,总分50分

其中独立任务为比赛结束时机器人以在终点任务区停止运动,得20分;

联盟任务,在终点任务区有红色和蓝色两个任务道具,每将任务道具移出终点任务区一个得5分,任务道具移出后是倾倒状态,另外得10分;联盟任务总分为2*(5+10)=30分,联盟任务为双方合作完成的任务,该类型任务得分同时计入双方总分

 

得分计算示例

全部任务得分计算公式:

独立任务一+独立任务二+独立任务三+联盟任务=20+30+20+30=100分

例如:甲乙两队结成联盟参赛,甲为红方,乙为蓝方.

红方(甲)

独立任务一,完成得20分

独立任务二,部分完成,没能将障碍物留在初始区域,得20分

独立任务三,完成得20分

蓝方(乙)

独立任务一,完成得20分

独立任务二,通过得20分,比赛结束后障碍物留在初始区域,加10分,总分30分

独立任务三,完成得20分

联盟任务:

甲方将一组任务道具移出了终点任务区,但没有倾倒,得5分,乙方将一组任务道具移出了任务区域,并且倾倒,得15分,联盟总得分20分

甲方全部得分:独立任务一+独立任务二+独立任务三+联盟任务=20+20+20+20=80分

乙方全部得分:独立任务一+独立任务二+独立任务三+联盟任务=20+30+20+20=90分

 

红方(甲)

蓝方(乙)

独立任务一

20

20

独立任务一

20

20+10=30

独立任务一

20

20

联盟任务

5+5+10=20

总分

80

90

 

 

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