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2017-2018学年校长寄语第11期
日期:2017-12-25 作者:陈燕燕 阅读次数:1312

《守望教育 润泽心灵》

激发学生的积极性至关重要

    看来,如果孩子们愿意做的事情,是根本不需要老师操心的。相反,如果孩子们不愿意做的事情,老师再怎么操心也只能是事倍功半。激发学生的积极性,比什么先进的理念和方法都管用。

教育需要心与心的交融

    其实,感恩教育不用刻意渲染,不需要太多的语言。当爱与爱相互交织碰撞,幸福也不需要苦苦追求,它就在你身边。

教育需要“润物细无声”

    教育,非得有意义不可吗?或许,只为折腾一个故事;或许,只为留下一段回忆;或许,只为留下一点笑声……对于孩子们来说,目的啦,意义啦,真的没那么重要。当他们感觉到你所谓的“目的”“意义”时,你的教育就已经失败了一半了。

爱孩子,更要懂孩子

    每一个人都是有尊严的,孩子也不例外。家庭的不幸,已经让他们饱尝了生活的辛酸与痛苦;我们点滴的爱心,不能再让这些小小的心灵受伤害了。润物细无声,才会让爱的种子生根、发芽、成长、开花……

教师关注什么,它将不断放大

    一个人从一所学校升级到另一所学校,看的是成绩,比的是分数。可是当一个人从学校踏入社会时,没几个人在乎你的成绩和分数,人家更关注的是你的能力、特长、技术。我们不能拿成绩和分数评价一个人的一生。这个东西只是生命历程中的一砖一瓦而已,虽然有一定的用处,但也并非必不可少。

相信孩子,给他们成长的时间与空间

    孩子们有自己的思维,有自己的处理方式,不需要我们用成人的思维去“指导”他们,自以为是的指点可能会适得其反,实在算不上什么明智之举。给他们时间,给他们空间,给他们选择,让他们自己去摆平,其中的收获绝非是仅仅化解了一个小小的矛盾。

良言一句三冬暖

    突然想起一句话——数子九过不如赞子一功。看来,赞扬的力量是强大的,不要光盯着孩子的短处,要学会找一找他们的闪光点。或许一件小事,或许一句赞扬就能在孩子心里播下希望的种子。我们所要做的,就是小心翼翼地呵护好这颗因赞扬而萌发的新芽。

做一个孩子成长的陪伴者

    在学生面前,我们都不要做一个指手画脚的指挥者,要让孩子们知道,我们和他们是一样的。心的距离,就是这样慢慢拉近的。

 

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