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2017—2018学年度第一学期 “诗情画意暖校园”活动方案
日期:2017-12-22 作者:教导处 阅读次数:226

2017—2018学年度第一学期

“诗情画意暖校园”活动方案

一、活动目的:

传统文化是中华博大精深文化的重要组成部分。多年来,我校一直坚持开展学生阶梯诵读活动,并取得一定成效。为了激发学生诵读的热情,展示班级诵读成果,特举行“诗情画意暖校园”活动。

二、活动内容:检查本学期各年级必背古诗词

三、活动地点:各班教室

四、活动准备:

1.各班语文老师:上交班级学号名单一式四份到教导处。

2.语文各年级备课组长:上交本学期背诵内容两份到教导处。

3.各班班主任:PPT或黑板上认真书写“诗情画意暖校园——皇冠小学语文素养测试”,比赛之前提前呈现出来

五、活动时间:

    暂定12月28日(周四)下午最后一节课

六、活动要求:

1.每班由两组评委根据学号进行抽测,顺序1组从一班到四班,2组从末班到1班。每组评委2人,评委间有分工有合作,要独立打分。

2.  1组检查古诗和古词(或古谜):学生抽签决定背诵一首古诗或者古词(古谜),古诗整首背诵,古词分段背诵;要求发音准确、清晰响亮,能够准确地表现出古诗的韵味,根据背诵效果分4分、3分两等计分。背诵不完整或背诵不下来,则不计分;

    2组检查古联和古训:要求说上句,接下句。要求发音准确、清晰响亮,能够准确地表现出古诗的韵味,根据背诵效果分2分、1分两等计分。背诵不完整或背诵不下来,则不计分。

3.比赛结束后,每组评委计算出各组抽查的平均分,并签字,上交孙蕾老师。两组评委合计的平均分,为本班成绩。根据班级成绩,分年级评选出一、二、三等奖。

4.比赛期间,各班要营造浓郁的比赛氛围,班主任提前安排好小干部组织好学生,非语文老师的班主任在教室看班。

七、活动分工:

一年级:1组  邵  娟+毕韶悦  2组陈燕燕+徐亚楠

二年级:1组  丛小杰+陈珊珊  2组曲信贞+尹鹏

三年级:1组  王丽萍+林志美  2组戚晓芳+张欢

四年级:1组  邹红静+姜老师  2组林  涵+李国营

五年级:1组  王海云+彭雨晴  2组王佳林+肖春晓

 

未尽事宜,另行通知

 

 

 

                                        皇冠小学教导处

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