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皇冠小学举行国家义务教育质量监测模拟演练活动
日期:2022-06-02 作者:秦玮 于松禾 阅读次数:100

 国家义务教育质量监测是教育督导的一项制度安排,目的在于诊断教育问题、引领教育改革,客观呈现学生全面发展状况及影响因素,为我国义务教育质量提升提供可靠的支撑。

 为确保国家义务教育质量监测在我校有序、正常地进行,5月12日-5月18日,我校根据上级要求,结合本校实际,开展了多轮流程模拟演练活动。

   演练前期,我校成立以杨晶怡校长为组长的工作领导小组,召开工作部署培训会,梳理出工作流程图,并以此开展了教师问卷专项演练、学生口语与演唱专项演练、工作人员流程演练等多轮演练活动。前期的培训工作,引导师生明确了国家义务教育质量监测的目的与意义,并以积极而放松的心态面对各项检测,同时以监测活动为契机全面提升学生的学科核心素养和综合能力。
   12日下午2点,区教体局安军强督学、主监测员孙芳老师到校指导演练工作。整个过程操作步骤精准、流程规范、做到了准确、严谨、井然有序。
首先,模拟的是早上监测工具的接送与保管。保密员同责任督学从教育局保密室领回监测工具箱和条形码小信封,校长接收并放保密室保密柜。责任督学监督信息员下载学生名册密件打印2份给副校长,送保密室保密柜。校长将以上监测工具及保密员手机都存放于保密柜加锁上封条。
接下来,模拟笔纸检测活动。副校长从保密室取出测试情况记录袋、学生名册密件1份交给主监测员,并收取监测人员的手机送保密室保密柜。主监测员和监测员前往四年级开始进行学生检录。检录完成后,信息员将学生名册密件贴在学校公示栏。
   抽测的学生有序入场,在监测教室按规范的流程与操作进行语文、音乐、美术、英语学科的检测模拟活动。主监测员向测试生说明本场测试学科、宣读《测试生守则》,学生规范熟悉答题卡的填写,确保零失误。整个监测模拟环节有条不紊、从容推进、师生流程熟悉规范。学生口语和演唱现场亲身体验,熟悉测试情境。教师认真填答模拟问卷,相关问卷模拟活动也有秩有序的进行。 最后,责任督学、校长、副校长和监测员一起每个步骤认真严谨核查每个卷袋确保无误,相关人员并在所有测试卷袋规定位置签字,保密员全程做好保管和保密工作。所有监测工具和过程性资料放入监测工具箱用密封签封装。校长在回邮单上填写回邮信息。保密员和责任督学将监测工具箱送回教育局保密室。
   整个监测模拟演练活动严谨有序,学校严格操作规范,每个流程都按照国家监测要求与保密标准,确保全程真实有效。区教体处安军强督学全程参加督察,并对操作流程给予了具体的指导,要求人人熟知自己每一环节的岗位和职责,严谨落实保障监测工作高质量的完成。相信2022国家义务教育质量监测活动中学校全体师生都会借此契机引领教育教学活动健康发展,为自己的学业素养提升交上一份满意的答卷

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